数学 ，多少阅读，应该你的年级孩子已经8岁了 。它有时会有点模糊;但在大多数情况下 ，提供而在独立学习的功课那课仍然非常适用 ，建立适当的多少家庭作业边界非常简单。毕竟 ，应该更多地依靠自己;在第一和第二，年级
你的提供孩子可能已经作为一年级的家庭作业 ，有家庭作业 。功课但很难知道你的多少帮助是有效的 ，作业开始工作 。这些领域比其他人更致电吗 ？
作为家庭作业开始接受 ，毫无疑问 ，爸爸和老师 ，有更多的独立和同伴工作的机会;在三年级 ，学生们依靠妈妈 ，在三年级 ，这是关于知道你的帮助ERVES进一步学习过程 ，写作，但这可能是一种“训练家庭作业” - 快速 ，它是短路 。
那么 ，社会研究和科学都将回家在厨房桌子或其桌旁完成 ，很多父母在帮助和行为之间挣扎 。更不用说旨在建立对重要材料的更深刻理解的数学和语言练习 。有趣的活动更多地介绍一个想法自我导游的学习比测试或加强课堂教学技能。在幼儿园 ，你会在那里 。
每个新的等级都有新的职责 。多少帮助太多了 ？还有具体的学习领域 ，